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Menschenrechte- nur was für Männer?!

Ein WebQuest für die 11. Klasse (Geschichte GK)

Von W.Wagner

Einführung | Aufgaben | Prozess | Evaluation | Zusammenfassung Ergebnisseite GK11 2003/04 | Credits | Main Page


Einführung

Sind Menschenrechte nur Männerrechte? Gibt es so etwas wie angeborene Rechte für alle? Gerade im „Kampf gegen den internationalen Terror“ stellt sich heute auch die Frage, wie stark darf und muss ein Staat die Grundrechte seiner Bürger einschränken? Diese Fragen sollt ihr in der Entwicklung der Menschenrechte nachvollziehen und kritisch beurteilen.

Aufgaben

Was wird von Euch dazu erwartet?

            Ihr erhaltet einen Fragekatalog, der Euch anleiten soll, die notwendigen Informationen zu beschaffen. Hauptquelle hierfür soll dabei das Internet sein. Daher werden Euch für den Start ein paar hoffentlich hilfreiche Internetadressen angeboten und auch einzelne Tipps gegeben, wie Ihr Eure Ergebnisse darstellen könnt.

Euer Endprodukt sollte also 1. dokumentieren, welche Schritte Ihr unternommen habt auf Eurem WebQuest, 2. den Fragekatalog so gut als möglich beantworten, 3. eine geeignete Form der Darstellung haben und 4. kritisch auf die Bedeutung des Themas für heute und für Euch eingehen. Natürlich muss auch erkennbar sein, dass alle Gruppenmitglieder an der Herstellung des „Endproduktes“ aktiv mitgearbeitet haben.

Prozess

Fragekatalog:

a.       Woher stammt die Idee der Menschenrechte? Stellt kurz die Ursprünge dar und füllt das Aufgabenblatt aufgabe_xx.htm aus.  

b.   Recherchiert ausgehend von der Internetseite des Auswärtigen Amtes folgende Fragen: 

      Welches Ziel verfolgt die deutsche Außenpolitik in der Menschenrechtspolitik?

      Welches sind die Schwerpunkte der deutschen Menschenrechtspolitik?

c.      Wählt eine historische Epoche bzw. einen konkreten Fall aus und analysiert den Umgang mit den Menschenrechten für Frauen in dieser Zeit (z.B. antikes Griechenland; Frankreich nach der Französischen Revolution; USA im 21..Jahrhundert...)

d.       Im Kampf gegen den Terror werden immer mehr Rechte des Einzelnen beschnitten: sammelt Pro und Contra für diese Praxis und bewertet diese. Dabei könnt ihr als Ausgangspunkt wiederum die Seite des Auswärtigen Amtes nehmen.

Auf jeden Fall sollt ihr die Ergebnisse mit dem Computer erstellen. Dabei kann die Präsentation entweder per Powerpoint o.ä. geschehen, als mehr oder weniger umfangreiche Datei ins Netz gestellt werden. Denkt dran, dass die Ergebnisse v.a. anschaulich und informativ sein sollen: wie könnt ihr also ein mögliches Zielpublikum am besten erreichen? Wer seine Datei auf unsere HP stellen will, spricht mich an wegen Passwort und Zugang.

 

Internetadressen:

http://www.auswaertiges-amt.de/www/de/aussenpolitik/menschenrechte

http://www.ruhr-uni-bochum.de/amnesty/Infos_zu_ai/Menschenrechte/Geschichte/geschichte.html

http://www.bpb.de/publikationen/1SFJ2B,1,0,Idee_der_Menschenrechte.html

http://www.franz-revolution.de/1791.html

 

 

Evaluation

Wie unter „Prozess“ ausgeführt wird bewertet: 1. wie intensiv hat die Gruppe an der Aufgabenerledigung gearbeitet; 2. ist das Produkt inhaltlich richtig; 3. Kreativität und Produktivität bei der Ausarbeitung und 4. erkennbare Problemlösefähigkeit und Fähigkeit zu kritischem historischen Urteil. Die Zensur setzt sich also zusammen aus dem "prozessualen" Teil und dem Endprodukt, d.h.: Wie arbeitet ihr in der Gruppe, und was kommt dabei heraus?   Als Orientierung für Euch, wie bewertet wird, schaut euch dieses Raster an :)

 

Zusammenfassung

Da man nicht genau vorhersagen kann, ob und wie die Aufgaben von allen Gruppen erledigt werden und auch die Ergebnisse sehr unterschiedlich sein können, kann ein zusammenfassendes Fazit des Sinn und Zwecks zunächst nur allgemein formuliert werden:

1.      Solltet Ihr am Ende eine grobe Orientierung über die Entwicklung und Bedeutung der Menschenrechte erhalten haben;

2.      Solltet ihr einen Einblick in die Möglichkeiten der Nutzung des Internets zur Infobeschaffung bekommen und den PCs zur Verarbeitung derselben benutzt haben

3.      Solltet Ihr –wenigstens ansatzweise- erkannt haben, dass die Anfänge der Menschenrechte zwar schon sehr lange zurück liegen, aber dennoch auch für uns heute eine ganz entscheidende Bedeutung besitzen.

 

 

Credits

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Last updated on Oct. 16, 2003. Based on a template from The WebQuest Page

 
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